两个艺体高考生的五个月奋斗

本帖最后由 司明启智 于 2015-1-14 12:54 编辑
因为在兰西小屋发了高中辅导贴子，通过这个平台结识了很多家长和学生。
高三的一诊考过了，分数公布了。我辅导的李刘同学尽管这一学期集训，数学辅导暂停了几个月，但这次一诊，他还是数学考了近百分，总分上了四百。
也同时和另两个艺体高考生交流了下，暂时就叫他们两个小强和小刚吧，两个一学期没怎么接触文化课，成绩一塌糊涂。他们的找到我，很是焦虑和担忧。我测试了下他们两个的文化基础，确实，基本没有。只靠语文得些分，小强的英语也不太好，小刚的理化上高中一直就没学好。
面对这两个学生，我明白的告诉他们，尽管他们还要准备美术的校考，但一定要从现在开始，复习文化基础。如果他们能在余下的五个月中真正的持续努力，我愿意帮助他们提高到四百分以上，甚至接近二本线。让他们仔细考虑下，因为我的空闲时间也不多，也有其他学生，这几天，他们家长反馈说他们两个要努力。我初步计划在准备校考前，每周辅导两次，周四和周日晚上。校考结束后，每周辅导三次。
他们两个的成绩差，确实有点出乎我的意料，但我还是愿意给他们一个机会。会争取把每次辅导情况都写一下。
希望通过努力，艺体高考生也会有春天。

本帖最后由 司明启智 于 2015-1-12 09:50 编辑
高考目标及进度表
小刚
      语  数  外  物  化    生  总分
目前  80  35  75  20  25  35  270
1月                  
2月                  
3月                  
4月                  
5月                  
高考  95  85  100  50  60  60  450
小强
      语  数  外  物  化  生  总分
目前   95  55  45   30   35   25  285
1月                  
2月                  
3月                  
4月                  
5月                  
高考  105  95  80  55  65  50  450
0108 艰难的开始 树立信心
从开始接手这两个学生，我内心就清楚知道，这五个月将会是很艰难的路程。我也告诉他们两个，要做好吃苦的心理准备。周四晚上，又同他们及家长交流和分析了一下。并做了下表格进行分析。总体来说，小刚的外语不错，小强的语文和数学有点优势。其他科，基本都差不多，得的一些分数用他们的话说，是选择题的运气所致。现在，他们两个基本是在三百分的，我希望他们通过五个月的努力，能进步一百五十分。最终的高考达到450分左右，能上二本线。这样的计划，让两位连呼不敢想，如果实现了，那就太好了。但我也告诉他们，确实很难。但坚持有效率的投入，就会创造奇迹的。
  因为最近一两个月他们还要准备美术的校考，所以，校考结束前，我给他们制订的计划是，生物他们要自己平时把教材看上两遍。这门课，基本上靠他们自己。英语特别是小强，要每天开始记单词。我会每次讲解一下英语题型的思路。同时，在这个过程中，遇到语法，有先把的讲解。争取小刚的数学提高到60，小强的英语提高到60分。同时，物理准备从最难的电磁场讲起，因为这章节会涉及到物理的各章节，这章过关了，会对他们的信心有很大的帮助。化学从有机部分开始讲起，结合摩尔。数学相反，从最简单的集合，复数和计算机算法讲起，利用他们美术的专长，解决空间向量中的二面角问题，这一般是高考中的一道计算题，有十二分左右。
  他们两个也一再和我保证会努力。我告诉他们，我对他们的保证是半信半疑，一切以事实和行动来说话。同时，也把表格打给他们，让他们自己经常想一想，提高了多少分。
   集合他们原来还有点印象，毕竟是高一刚开学就学的。但结合其他章节算集合时，他们就不会了，但不管怎么样，先让他们熟悉掌握子集并集交集补集及集全相等的概念。并做了历年各省的高考题，
复数尽管是高三的内容，但现在要求比较简单。以前复数是专门一章，还包插复数的三角形式和乘方开方，现在这些都不要求了，知道共轭复数，但进行乘除基本就可以。但要注意实数和纯虚数的关系。实部和虚部。也是边做高考真题，边讲解，确实，我的经验是对的，复数这部分内容，半小时左右，他们掌握的差不多。我让他们回去做下十套历年高考真题中的集全和复数的题。这样，可以多得五到十分。同时，数学有时间自己看下向量方面的内容。下次课，直接讲二面角的求法。
   化学我在很多贴子中说过，是理科中的文科，知识点多而杂。很多学生在化学没形成知识体系前，都感觉化学乱，学不好。对他们两个更是如此。他们的化学已经退化到一些元素符号都记不牢，更别提原子量这些了。化学方程式，也记不住几个。有机化学第一章烃，主要是碳氢氧三种元素，主要是燃烧方程式，也主要是烷烯炔苯几个大类，相对来说，和其他章节联系不大。我先讲了烃，并举了孟非的悲剧，问老师为何没有环甲烷，来让他们理解，烷烃和环烷烃的关系。应该说，他们理解的还可以，再加上烃的命名，算是掌握了几个知识点。
   物理是高中数理化三科中最难的，也是他们最没信心的。相对来说，应该是提高最慢的。我先只是和他们复习了初中的磁学方面的知识。然后介绍了高中的电场。只讲了库仑定律。物理，从最难的一章入手，一定不要急。
两个多小时过的很快，他们说今天一天的做题量，等于平时一周还多。口气中有些兴奋，确实，对于他们而言，能正确做出一些题来，是一种成就，也是一种激励。但我冷静的告诉他们，开始时，掌握的知识点会简单些，超往后，知识点会越难。但他们只要坚持，一定可以创造奇迹。
   临走时，我再次提醒他们回去生物要看教材，英语要记单词。今天上课的数理化内容要复习一下，数学的几个知识点的题，要做一下。下次要检查。

2015-01-11不好的开端会把成功摔成几瓣
第一次上完课后，我内心一直想打电话询问两位艺体高考生的复习情况。但又忍住没打。因为我内心清楚，对他们这类学生而言，形成一个好的做题思考的习惯是多么不容易。有时，尽早的暴露出问题，反而是好事。如果任何问题都需要我的提醒，他们内心没有一点感悟的话，最终的效果肯定不会好。
结果不幸被我言中。都好良好的开端是成功的一半。但不好的开端会把成功摔成几瓣。小刚小强一来，我先检查了他们这几天自己做题的情况。很可惜，做的不够多，要求他们自己记的单词和看的教材，也基本没看。理由很多，确实我也理解，在准备艺术的校考过程中时间确实不多。但我另一点也告诉他们，必须要学会抓住点滴和边角时间。因为时间对他们来说，确实非常富贵。目前这两三个月，是他们整个一生中，可能是最艰难的时光，但只要是选择了努力，就要坚持走下去。不给人生留遗憾。
数学用了近半小时，做了他们应该前几天自己做的复数和集全的高考真题。还不错，正确率比较高。并给他们快速讲了下算法初步。这样，有三道选择题，他们基本掌握。我知道他们在考试中，面对数学题，基本无思路，在考场上坐着也是难受。所以，要慢慢强化他们的信心。二面角因为是结合空间向量。但向量一章节的基础公式不多，运算法则也没算难，向量平行和垂直的关系。初步讲了后，我直接讲解空间向量坐标的求法，真不错，美术生本身立几感比较强，对坐标的掌握在纠正几个小错误后，就基本可以了。在这种情况下，直接给他们讲二面角利用两个法向量的算法。我直接用四川最近两年的高考题来举例。讲之前，他们都说，老师，高考题哦，太难了，我们掌握不了。但讲解后，他们感觉，这就是高考题啊，这种类型的题可以得分。看着他们有点得意的样子，我不时提醒，一，不要以为简单，已经掌握，自己回去一定要做几道相似的题来巩固。二，只是掌握基本思路，到时具体的题，会有一些小变化，必须不断的做题，面对这种变化时，一样能做对。同时，因为三角结合二面角的题一般是高考第一道计算题，而他们两个的三角知识已经忘得差不多了。我又快速的从正弦的定义开始讲起，让他们记住特殊角的值。同时，大概说了下三角函数的图像和两角和差的公式。并教了他们诱导公式“奇变偶不变，符号看象限”。告诉他们，再过两次课，这道计算题，基本可以得十分，但需要他们自己去记住众多的公式。
化学继续是烃。从有机化学中特殊的取代反应、加成反应、聚合反应，结合碳碳双键和三键来让他们理解化学中的一些基础知识。他们掌握最好的是烃的命名。同时，结合烃的燃烧方程式，练习了几道。并把烃的衍生物的燃烧方程式也一起教给他们。让他们掌握二者的区别在于多了几个氧原子，所以，在配平上，二者有相同的地方。讲解完，马上做题来检验，确实，即使懂了，他们在做题过程中还是会出现这样那样的问题。随时出问题，随时解决，化学的多而杂的知识点，让他们有点没信心，所以，我要掌握一个节奏让他们慢慢有信心。
物理是最不能加速的科目。上次的库伦定律因为和初中的有联系，他们感觉还可以，但做具体题目上，带电小球接触后，电量的变化，他们还没想到。尽管一讲后，他们理解了，但还是说明他们平时积极的思路太少太少，聊胜于无。结合匀强电场，讲了正负电荷在电场中的受力，做功和动能变化情况。还不敢联系到机械能，怕他们听不懂，没有信心。反正慢慢来。然后给他们讲了一道高考物理题，他们在半懂不懂中，有点感觉了，说，好像物理的计算题不是太难。希望他们保持信心。
英语这一科，小强要更差些。记单词也没坚持下来。我告诉他一定要坚持。小刚要好些，这几天记了点单词。 尽管两个的英语水平不同，但我还是决定给他们一起讲解。今天讲的是英语中的改错题。我告诉他们，要从名词复数，动词时态，语态，动名词，固定搭配、BUT\AND，副词和形容词，多词，少词，还有一个是正确的这几方面考虑。一般来说，同样的错误不会设置两个。并也是用高考真题来给他们讲解。我发现，在他们知道单词的意思的情况下，理解英语文章也不是很困难，趁此机会，我又一次强调，记单词的重要性。小刚自己做了一篇改错。以前他最多对三个，这次能对五个了。小强在一边有点失落，我告诉他，没事，坚持下去，基础不好，提升的空间更大。再说，小强的数学也相对来说有点优势啊。扬长避短，取长补短，两个人也可以相互竞争和监督。
临走时，我再一次强调，每天要利用好零散时间，同时，把我们这次课的内容再复习下，有时间一定要多看教材，多记基础，多做题。他们两个答应了。

本帖最后由 司明启智 于 2015-2-3 09:55 编辑
美术统考的分数出来了，两个学生都考得可以，都过了本科线。小刚还达到了240多分。但最近他们两个有点失去信心，努力做题的程度有所下降。我和他们的家长都在劝解他们，一定要坚持。

最近两三周又是一个痛苦的阶段，因为文化辅导和美术校考有点冲突。小刚小强也又一次放松。我自己也感觉到有些无奈，也想放弃这两个学生。但看到几位家长的期待眼神，还是忍住尽量多给两位同学讲点经历，让他们领悟一些道理。
目前看，基本步入正轨了，校考也确实了四五个。近来数学提高很大。对物理的畏难情绪降低很多了，化学的有机部分基本辅导结束了，并结合摩尔概念。英语的词汇也在增加，各种题型也在慢慢熟悉中。

春节过得差不多了。尽管很多地方还有不过完正月十五，年没过去的习惯。
这期间，我回老家呆了半个月，也辅导了十多个学生的数理化。中间也有艺体生。确实，辅导越来，很痛苦，特别是他们现在还面临着校考。
小刚小强两个，近期也有一些反复，也有一些动摇。这中间，有很多事，确实我感觉自己当初对困难的准备还是不足的。好在，这一个多有风波，但基本都平和了。
3月10号前，他们两个的校考基本都结束了。会安心的学习了。这一个多月的辅导，数理化的基础简单题型他们也掌握得差不多了。每个人都能提高四五十分了。但提高第二个四五十分，就要更难一些了。

最近接触很多高三学生。普遍感觉到心态需要调整。
其实高考是一次检阅，是一次成果的揭晓，是人生一个阶段的总结。不是一次折磨，不是一次痛苦，更不是一个陷阱。
现在的高三生，一是要端正心态，以期待和从容的心态面对高考。
二是纠正偏激。不要害怕高考，而是尽力享受高考前的每一天。
三是补弱提分。这是关键。还有十四周了，这个时候，要全面评价一下自己，找出自己各科中可以补强提分的知识点，题型。
四是要加强演练。特别是对理综这样的时间相对来说紧张的科目，一定要多按高考模式来做题，找到最适合自己的时间安排。

最近一周，数学讲了算法，逻辑，空间向量和三角的计算题，基本解决了。
化学中有的机化学部分，讲了燃烧方程式。有机化学中的一些特殊反应。同时，结合初中化学知识，讲了元素周期表，并穿插了摩尔一章的知识。
数学和化学感觉还不错。
物理遇到点小问题，因为从电磁场这最难的一章开始，所以，对受力分析，力的模型，等各方面要求都比较高，但我鼓励他们两个，物理这个最难点攻克了，一切就好了。
偶尔，也让他们两个做下历年各省高考真题，让他们切实感觉一下，他们的水平在进步，可以做的题越来越多。从而坚定他们坚持下去的决心和信心。

还有三个月了，美术的校考也快要结束了。
二诊也马上开始了。
希望校考结束后，两位同学能全身心投入文化课的学习，毕竟，他们已经付出了很多。应该有个好结果。

美术的校考终于结束了。
这下，两位同学可以全身心投入文化课的学习了。
最近两个月，我快速的给他们讲了数理化大部分题型的思路，小刚小强的提高最关键的是信心。他们感觉很多以前认为很难的，做不出来的题，其实没那么难。同时，数理化和英语的分数也确实提高了一些。这为接下来的两个半月继续努力，增加了信心，也提高了毅力。
根据他们两个的情况，我和他们商量 ，准备这一个月回归课本。巩固基础，结合前两个月的解题思路来做题，得分。
同时，英语的单词词汇他们也在痛苦的坚持增长中。