吉林体育学院2016年艺术类表演专业考试内容与评分标准
艺术类表演专业招生考试内容与评分标准（健美操方向）一、测试指标与分值类别分值基本形态（20分）综合素质（20分）专项技能（60分）
测试内容身体形态、比例、气质及形象劈叉、俯卧撑健美操或啦啦操
二、测试方法与要求（一）基本形态要求：体态匀称，身体各部位比例协调，四肢修长，腿型好，五官端正，健康挺拔，气质好。（二）综合素质1、纵劈叉（10分）要求：劈叉时，两腿呈一条直线，开度为180度，测量髋部离地面的高度，左、右腿各一次。左右腿各5分，满分为10分。2、俯卧撑（10分）要求：连续完成5次俯卧撑。屈臂肘向侧或向后，胸部离地面小于10厘米，推撑时臂与肩保持平行，完成动作过程中只有手和脚着地，其它身体部位不得触地。（三）专项技术综合能力要求：在音乐的伴奏下，完成45秒—1分钟的健美操（大众健美操、竞技健美操、轻器械健美操）或啦啦操（花球啦啦操、爵士啦啦操、街舞啦啦操、技巧啦啦操）任选其中一项自编成套动作进行考试，动作尽可能展示考生技术水平和综合能力。成套动作的评定是根据考生的音乐节奏、舞蹈风格、艺术表现力、技术技巧等方面的实际水平进行综合评定。其中基本技术规格占70%，难度动作占10%，音乐与动作的配合占10%，表现力占10%。三、评分标准1、基本形态和成套动作测试内容的评分标准
分值测试内容10-9.08.9-8.07.9-7.06.9-6.05.9以下
身体形态、比例、气质及形象体态匀称，身体各部位比例协调，四肢修长，腿型好，形象好，健康挺拔，气质好。体态匀称，身体各部位比例较协调，腿型直，形象较好，气质较好。体态较匀称，身体各部位比例不太协调，腰长，重心较低，形象一般体态不太匀称，身体各部位比例不协调，腰长，腿短，五官端正肩窄，腰长，腿短，气质差
自编操化组合动作音乐与动作的配合非常准确基本准确部分节奏不准确大部分不准确全部不准确
动作完成规格主题健康，新颖，风格突出，富有创意，动作类型丰富，动作的转换自然流畅，基本姿态和技术正确，动作优美，表现力强。动作完成基本体现所选择主题的风格和特点，动作协调，规范，基本姿态和技术基本准确，有一定的表现力。动作类型单一，动作的转换不流畅，小部分动作不协调，基本姿态和技术较正确，无表现力。动作类型单一，动作的转换不流畅，大部分动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确。全部动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确
2、综合素质测试内容的评分标准
纵劈叉（左、右腿各一次）俯卧撑
差度cm分值差度cm分值数量分数
250.0122.600.0
240.2112.812.0
230.4103.024.0
220.693.236.0
210.883.448.0
201.073.6510.0
191.263.8
181.454.0
171.644.2
161.834.4
152.024.6
142.214.8
132.405
四、考试要求（一）服装要求：考生必须根据要求穿黑色或白色训练服，不得佩戴任何装饰物。（二）考生自备自编成套动作音乐，考生提供U盘中只有本次考试所用音乐。考试中如发生音质不清晰或无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。 （三）每位考生只有一次考试机会，不得重做。艺术类表演专业招生考试内容与评分标准（体育舞蹈方向）一、测试指标与分值
类别分值基本形态（20分）综合素质（20分）专项技能（60分）
测试内容形体与气质1.柔韧 2.芭蕾基础摩登舞、拉丁舞（各一支舞）
二、测试内容、方法与评分标准（一）基本形态（20分）1. 测试内容：a、形体（10分）;b、气质与相貌（5分）；身高（5分）2. 测试方法：10人一组进行测试。考评员观测考生身体各部分比例与线条，形态和外貌及气质。要求身材匀称，线条优美，五官端正。3. 测试标准:a、形体：体型匀称，身体挺拔；臂型、腿型；颈长，上身与下肢比例协调；臂长与身高之比例协调；臀部上翘，重心位置高。b、气质与相貌：五官端正，举止高雅；男生帅气，女生秀丽。C、身高：适中。（二）综合素质（20分）1. 测试内容：a、柔韧纵叉（10分）；b、芭蕾基础（10分）。2. 测试方法：10人一组集体测试。3. 测试标准：（1）柔韧：纵叉（左右腿）。测试要求：两腿伸直，前后分开成一字，大腿跟部着地，上体直立。左右腿各5分，满分为10分（见表1）。表1 柔韧纵叉评分标准
成绩（cm）01-34-67-910-1213-1516-1819-2122-2425-2728以上
分值54.543.532.521.510.50
（2）芭蕾基础：芭蕾基本手位、脚位。测试要求：动作准确、姿态优美（10分）。（三）专项技能：摩登舞、拉丁舞各一支舞（60分）1. 测试内容：a、摩登舞（30分）；b、拉丁舞（30分）。2. 测试方法：a、每组考生依次进入考场进行考试。b、摩登舞和拉丁舞必考，在摩登舞和拉丁舞中任选一支舞蹈参加测试。3. 测试标准：每支舞规定时间：1:30秒钟以内，考生依次进行摩登舞（华尔兹或探戈）；拉丁舞（伦巴或恰恰）两支舞考试，考试舞曲须存在同一个U盘内。4. 评分标准：（见表2、表3）表2 摩登舞评分标准
内容分值评分内容与标准评分方法
艺术质量20乐感与节奏感（4分）考评员依据考生完成质量给予评分
基本握持（3分）
舞蹈特性把握（3分）
表现力（4分）
基本姿态保持（3分）
整体效果（3分）
技术质量10动作完成质量（10分）
表3 拉丁舞评分标准
内容分值评分内容与标准评分方法
艺术质量20乐感与节奏感（4分）考评员依据考生完成质量给予评分
基本握持（3分）
舞蹈特性把握（3分）
表现力（4分）
基本姿态保持（3分）
整体效果（3分）
技术质量10动作完成质量（10分）
5.成绩评定：由考评员根据体育舞蹈特点及规则进行评分，根据考生的艺术表现力与发展潜质进行综合评分。三、考试要求（一）服装要求：考生必须根据要求穿黑色或白色训练服，不得佩戴任何装饰物。（二）考生自备自编成套动作音乐，考生提供U盘中只有本次考试所用音乐。考试中如发生音质不清晰或无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。 （三）每位考生只有一次考试机会，不得重做。（四）体育舞蹈专项的考生不允许有舞伴陪考。艺术类表演专业招生考试内容与评分标准（瑜伽方向）一、测试指标与分值
类别分值基本形态（20分）综合素质（30分）专项技能（50分）
测试内容形体与气质才艺展示自编瑜伽表演成套动作
二、测试方法与要求（一）基本形态（20分）10人一组进行测试，由评委观测评分，按10分制评分，满分为20分，成绩评定见评分（表2）。（二）综合素质（30分）才艺展示：题材不限，舞蹈、小品或其它才艺表演任选一项，自备道具、伴奏音乐U盘（30±5秒）。成绩评定（见表1）。（三）专项技能（50分）考生按组别依次单独进入考场进行考试，按10分制评分，满分为50分。自编瑜伽表演成套动作（不能少于10个体式）。要求：（1）时间控制在1分钟30秒内完成；（2）左右方向动作只能算完成一个体式动作；（3）体式与体式之间必须以舞蹈形式链接。成绩评定（见表2）。三、评分标准（一）综合素质表1 才艺展示评分标准
类别标准分值
舞蹈1.动作协调、规范、节奏鲜明、动作的难度技巧和衔接自然；2.表演内容积极、健康，有鲜明的主题及风格特点；3.综合协调性好表演时着装大方、得体。10
10
10
声乐1.发音准确、吐字清晰、对节奏和歌词的整体把握内容健康向上；2.音色、歌唱技巧及感情把握合理；3.舞台形象符合所选曲目本身的意境，表演到位，动作自然，着装得体，综合协调性好。10
10
10
器乐1.演奏过程中有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适；2.演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定功底；3.深情演奏出音乐的内涵，演奏的整体感强。10
10
10
相声、戏剧、舞台剧1.内容积极、健康、节目编排新颖有创意；2.语言、表情、动作等表演手段和技巧能够充分表现主题；3.主题鲜明、表演连贯，表演到位，动作自然，具有很强的感染力。10
10
10
朗诵1.普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显；2.感情充沛，能准确把握作品内涵与格调；3.内容健康、向上、自然大方、衣着得体。10
10
10
（二）基本形态、专项技能表2基本形态、专项技能评分标准
分值测试内容10-9.08.9-8.07.9-7.06.9-6.06.0以下
身体形态、比例、形象、气质身体比例好，四肢修长，形象好，气质好。身体比例协调，身材匀称，五官端正清秀。身体比例一般，身材欠匀称，五官较端正。身体比例较差，偏胖。身体比例不协调，较胖，面部有缺陷
专项技能成套动作编排自然流畅，体式规范准确，具有很好的艺术表现力和创新能力。成套动作编排流畅，体式较规范，具有较好的艺术表现力和创新能力。成套动作编排欠流畅，体式较准确，艺术表现力和创新能力一般。能够编排成套动作，但不流畅，体式不规范，完成质量较差。不能编排成套动作，体式不正确，无表现力。
四、考试要求（一）服装要求：考生必须根据要求穿黑色或白色训练服，不得佩戴任何装饰物。（二）考生自备自编成套动作音乐，考生提供U盘中只有本次考试所用音乐。考试中如发生音质不清晰或无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。 （三）每位考生只有一次考试机会，不得重做。艺术类表演专业招生考试内容与评分标准（模特方向）一、测试指标与分值
类别分值基本形态（20分）综合素质（40分）专项技术（40分）
测试内容形体与气质语言表达、特长展示模特表演
二、测试内容、方法与评分标准（一）基本形态（20分）1．测试内容：a、形体（8分）；b、气质与相貌（8分）；c、身高（4分）。2．测试方法：5人一组进入考场集体测试，要求穿着泳衣测试（包括比基尼）。考评员观测考生身体各部分比例与线条，形态和外貌及气质。要求身材匀称，线条优美，五官端正。3．测试标准:A．气质好，身体挺拔，比例匀称；B．五官端正，轮廓清晰，个性特征突出，皮肤健康，肤色细腻、光泽有弹性；C．女模强调整体肌肉线条流畅，富于美感；腿型粗细均匀、中线笔直匀称；男模强调整体肌肉线条及力量感。身高突出。（二）综合素质（40分）1．测试内容：a、语言表达能力（20分）；b、特长展示（20分）。2．测试方法：考生按组别依次单独进入考场进行考试。3．测试要求：（1）语言表达能力：自选诗歌朗诵，时间要求30±5秒。要求吐字清晰、语言流畅,具有良好的艺术感染力和表演力。（满分为20分。）表1 诗歌朗诵评分标准
内容标准分值
诗歌朗诵1、普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显；2、感情充沛，能准确把握作品基调与内涵；3、内容健康、向上、仪表自然大方、衣着得体。10
5
5
（2）特长展示：题材不限，舞蹈、小品或其它才艺表演任选一项，自备道具、伴奏音乐U盘（1分钟以内）（满分为20分。）表2 特长展示评分标准
内容标准分值
舞蹈1、 动作协调、规范、节奏鲜明、动作的难度技巧和衔接自然度；2、表演内容积极、健康，有鲜明的主题及风格特点；3、综合协调性好、表演时着装大方、得体。10
5
5
声乐1、发音准确、吐字清晰、对节奏和歌词的整体把握正确，内容健康向上；2、音色、歌唱技巧及感情把握合理；3、舞台形象符合所选曲目本身的意境，表演到位，动作自然，着装得体，综合协调性好。10
5
5
书画1、构图完整，刻画深入，色彩协调，表现出较好的色彩感觉，作品具有一定的艺术感染力；2、布局谋篇巧妙、创意新颖、点画线基本功笔笔到位；3、功力扎实、结字造型完美，内容积极健康。10
5
5
器乐1、演奏过程中有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度适中；2、演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定功底；3、对音乐的理解准确，巧妙熟练演奏，演奏形式多样，有创意。10
5
5
魔术1、表演新颖创意，选手是否有改良或原创的流程、手法、演绎方法等；2、台风优美、造型合体、音乐、语言的配合是否到位；3、手法难度程度，有没有包含困难的手法以及有无抛脱现象。10
5
5
相声、戏剧、舞台剧1、内容积极、健康、节目编排新颖有创意；2、语言、表情、动作等表演手段和技巧能够充分表现主题；3、主题鲜明、表演连贯，表演到位，动作自然，具有很强的感染力；10
5
5
（三）专项技能：模特表演（40分）1.测试内容：自选服装（1套）2.测试方法：考生按组别依次单独进入考场进行考试，进行自选服装展示。3.测试要求：a.音乐风格准确、富有节奏感；b.身体表现力强、造型有韵味；c.服装展示过程中、神情的把握；d.每位考生必须在展示线路上做出至少五个定点位的造型展示。4.成绩评定：由考评员根据考生艺术、完成及表现力等方面的综合表现进行评定。三、考试要求（一）考生自备自编成套动作音乐，考生提供U盘中只有本次考试所用音乐。考试中如发生音质不清晰或无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。 （二）每位考生只有一次考试机会，不得重做。（三）女考生须穿高跟鞋。
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