四川省教育科学研究院附属实验小学 2021年教师招聘公告
四川省教育科学研究院附属实验小学2021年教师招聘公告学校简介
四川省教育科学研究院附属实验小学是成都高新区管委会直属公办学校,经省教育厅同意后由省教科院领办,2020年9月正式开学。
办学定位:四川省优质均衡示范校四川省教学改革示范校四川省教师培训基地四川省教学成果转化基地
办学理念:做绿色教育,办阳光学校
校训:求真向善,守正创新
育人目标:健身心、好习惯、高素养、有特长
目前学校已开设小学一年级十个班,通过优才引入和人才引进汇聚了大量优秀教师。学校以“全人、全纳、共生、共赢”为核心价值观,以高品质学校建设为目标,在完整、准确解读落实国家课程的基础上,充分融入现代化、国际化元素,不断加以完善和系统化,形成了具有附小特色的、完整的课程体系。
省教科院专家坚持每月集中视导一次,每周开展不定期教学指导,覆盖各个学科各个班级,形成常效机制,学校将发挥“省级智库+学校实践”的优势,建立面向全国、覆盖全省的多层次教师培养基地。
招聘岗位
语文、数学、英语、体育、美术、音乐、科学等学科教师。根据应聘者现有情况(含编制、职务等),经学校考核合格后,按照高新区相关规定解决相关待遇,具体面议。
应聘资格条件 (一)基本条件 1. 具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法,遵纪守法,品行端正,具有履行招聘岗位职责所需的专业知识和技能。2. 身体健康,具备正常履行招聘岗位职责,承担正常教学、教育科研任务所需的身体条件,体检符合相关要求。3.具备小学教育教学经历,具备相应学科专业技能,本科及以上学历,注册有效的教师资格证。英语教师需全日制大学英语专业毕业,并通过专业八级考试。4.性格开朗,勤奋精进,知识面宽广,能承担多学科教学任务。5.年龄在35周岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(二)优选条件 符合以下条件之一者,年龄可适度放宽,并享受高新区教育人才引进相关政策待遇:1.具有正高级专业技术职称。2.省级、国家“万人计划”教学名师。3.享受国务院特殊津贴专家。4.省级名师名校长、名师名校长工作室领衔人。5.省级学术和技术带头人。6.省级特级教师。7.省级学术和技术带头人后备人。8.副省级城市或省会城市区级、市级名师名校长、名师名校长工作室领衔人、特级教师、学科带头人。9.副省级城市或省会城市以外的地市级城市市级名师名校长、名师名校长工作室领衔人、特级教师、学科带头人。10.地市级城市市级或省级或国家级优秀教师、优秀教育工作者。11.副省级城市或省会城市区级、市级优秀班主任(十佳班主任)、优秀德育工作者、师德标兵、优秀青年教师、教坛新秀。12.副省级城市或省会城市以外的地市级城市市级优秀班主任(十佳班主任)、优秀德育工作者、师德标兵、优秀青年教师、教坛新秀。其中2-12的各类称号应为政府或教育行政部门颁发。13.政府或教育行政部门颁发的国家级教学成果奖三等奖及以上的成果主研人,或省级教学成果奖二等奖及以上的成果主研人。14.获得地市级及以上教育行政业务主管部门组织的赛课(技能大赛、展评)一等奖及以上。15.具有博士学历学位人员,其中在国(境)外高校取得的学历、学位须经国家教育主管部门认证。16.其它能够证明专业能力突出的奖项、荣誉证书或称号。*符合以上1-5项之一的人员在1970年1月1日以后出生。*符合以上6-16项之一的人员在1975年1月1日以后出生。
(三)有下列情况之一者,不得应聘 1. 曾因犯罪受过各类刑事处罚的。2. 曾被开除公职的。3. 有违法、违纪行为正在接受审查的。4. 尚未解除党纪、政纪处分的。5. 法律、法规、相关政策规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形。
招聘流程
(一)报名材料 1.下方二维码下载的招聘报名表一份,近期生活照一张。2.简历按照以下顺序提供:本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证、专业技术资格证、普通话等级证、获奖证书、荣誉证书、专业等级考试证书等相关证明材料的扫描件。
(二)简历投递 1.应聘者邮件标题以“应聘学科+姓名”格式命名,将所有材料打包压缩后发送至邮箱SCJKYxiaoxue@126.com。2.截至日期:即日起至2021年5月10日24:00 止。(前期已报名的老师报名仍然有效)
(三)面试 1.学校会以电话或短信方式通知初审合格者统一来校参加面试。2.面试内容:精彩的个性化演讲(3分钟)、娴熟的教学技能展示(4分钟)、极具个性化的才艺展示(3分钟)、与专家现场对话等。3.面试前将进行资格审查,届时请带上个人简历及相关证明材料的原件和复印件。附件:2021年四川省教科院附属实验小学教师招聘报名表
▲ 识别上方二维码获取招聘报名表点击链接获取报名表:https://ncstatic.clewm.net/rsrc/ ... b2e10a0c9764da.docx
雷老师:18010673347陈老师:19982066920
页:
[1]